Khác biệt giữa bản sửa đổi của “Thể loại:Giáo dục Nga”
Từ Wiki Du học Nga
Tạo trang mới với nội dung “Thể loại:Đất nước Nga Giáo dục ở Liên bang Nga là một quá trình nuôi dưỡng và đào tạo có mục đích duy nhất , mang lại lợi ích có ý nghĩa xã hội và được thực hiện vì lợi ích của cá nhân, gia đình, xã hội và nhà nước, cũng như một tập hợp kiến thức, kỹ năng, khả năng, hệ thống giá trị, kinh nghiệm và năng lực có được ở một khối…” |
Không có tóm lược sửa đổi |
||
| (không hiển thị 3 phiên bản ở giữa của cùng người dùng) | |||
| Dòng 1: | Dòng 1: | ||
[[Thể loại:Đất nước Nga]] | [[Thể loại:Đất nước Nga]] | ||
Giáo dục ở Liên bang Nga là một quá trình nuôi dưỡng và đào tạo có mục đích duy nhất , mang lại lợi ích có ý nghĩa xã hội và được thực hiện vì lợi ích của cá nhân, gia đình, xã hội và nhà nước, cũng như một tập hợp kiến thức, kỹ năng, khả năng, hệ thống giá trị, kinh nghiệm và năng lực có được ở một khối lượng và độ phức tạp nhất định nhằm mục đích phát triển trí tuệ, tinh thần, đạo đức, sáng tạo, thể chất và (hoặc) nghề nghiệp của một người, đáp ứng nhu cầu và sở thích giáo dục của người học. | [[Tập tin:Sơ đồ Hệ thống Giáo dục Nga.png|Sơ đồ Hệ thống Giáo dục Nga|khung]] | ||
Giáo dục ở [[:Thể loại:Đất nước Nga|Liên bang Nga]] là một quá trình nuôi dưỡng và đào tạo có mục đích duy nhất , mang lại lợi ích có ý nghĩa xã hội và được thực hiện vì lợi ích của cá nhân, gia đình, xã hội và nhà nước, cũng như một tập hợp kiến thức, kỹ năng, khả năng, hệ thống giá trị, kinh nghiệm và năng lực có được ở một khối lượng và độ phức tạp nhất định nhằm mục đích phát triển trí tuệ, tinh thần, đạo đức, sáng tạo, thể chất và (hoặc) nghề nghiệp của một người, đáp ứng nhu cầu và sở thích giáo dục của người học. | |||
== Tổng quan về giáo dục ở Nga == | == Tổng quan về giáo dục ở Nga == | ||
Theo Điều 43 của Hiến pháp Liên bang Nga, công dân Nga có quyền được hưởng nền giáo dục phổ thông miễn phí bắt buộc và giáo dục đại học cạnh tranh miễn phí. | Theo Điều 43 của Hiến pháp Liên bang Nga, công dân Nga có quyền được hưởng nền giáo dục phổ thông miễn phí bắt buộc và giáo dục đại học cạnh tranh miễn phí. | ||
Liên bang Nga | Liên bang Nga hiện có tỷ lệ biết chữ 99,8% vào năm 2015 | ||
<ref>[https://www.hse.ru/data/2018/06/29/1153062641/obr2018.pdf:Образование в цифрах: 2018 : краткий статистический сборник / Л. М. Гохберг, О-23 Г. Г. Ковалёва, Н. В. Ковалёва и др.; Нац. исслед. университет «Высшая школа экономики». — М.: НИУ ВШЭ, 2018. — с.14 — 200 экз. — ISBN 978-5-7598-1767-3 (в обл.) | <ref>[https://www.hse.ru/data/2018/06/29/1153062641/obr2018.pdf:Образование в цифрах: 2018 : краткий статистический сборник / Л. М. Гохберг, О-23 Г. Г. Ковалёва, Н. В. Ковалёва и др.; Нац. исслед. университет «Высшая школа экономики». — М.: НИУ ВШЭ, 2018. — с.14 — 200 экз. — ISBN 978-5-7598-1767-3 (в обл.)</ref>. Trước năm 1990 quá trình học tập phổ thông ở Liên Xô dài 10 năm. Nhưng vào cuối năm 1990, thời gian học 11 năm đã được chính thức áp dụng. | ||
Trong các trường đại học Nga có hơn 3 triệu | Trong các [[:Thể loại:Đại học Nga|trường đại học Nga]] có hơn 3 triệu giảng viên và nhân viên nghiên cứu, trong đó gần 45% giáo sư và phó giáo sư. Ngoài ra Nga hiện có gần 2000 trường đại học, học viện và các cơ cấu giáo dục khác. Hệ thống giáo dục còn bao gồm gần 800 cơ quan nghiên cứu, phòng thiết kế thí nghiệm và những xí nghiệp do nhà trường xây dựng. | ||
== Hệ thống giáo dục Nga == | == Hệ thống giáo dục Nga == | ||
| Dòng 18: | Dòng 18: | ||
* các cơ quan quản lý trong lĩnh vực giáo dục (ở cấp liên bang, cấp các đơn vị cấu thành của liên bang và cấp thành phố), các cơ quan tư vấn, cố vấn và các cơ quan khác do họ thành lập, | * các cơ quan quản lý trong lĩnh vực giáo dục (ở cấp liên bang, cấp các đơn vị cấu thành của liên bang và cấp thành phố), các cơ quan tư vấn, cố vấn và các cơ quan khác do họ thành lập, | ||
* các tổ chức cung cấp các hoạt động giáo dục, đánh giá chất lượng giáo dục, | * các tổ chức cung cấp các hoạt động giáo dục, đánh giá chất lượng giáo dục, | ||
* các hiệp hội của các pháp nhân, người sử dụng lao động và các hiệp hội của họ, các hiệp hội công cộng hoạt động trong lĩnh vực giáo dục <ref>[http://273-фз.рф//zakonodatelstvo/federalnyy-zakon-ot-29-dekabrya-2012-g-no-273-fz-ob-obrazovanii-v-rf#st10:Пункт 1 статьи 10 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».] | * các hiệp hội của các pháp nhân, người sử dụng lao động và các hiệp hội của họ, các hiệp hội công cộng hoạt động trong lĩnh vực giáo dục <ref>[http://273-фз.рф//zakonodatelstvo/federalnyy-zakon-ot-29-dekabrya-2012-g-no-273-fz-ob-obrazovanii-v-rf#st10: Пункт 1 статьи 10 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».]</ref> . | ||
== Các loại hình giáo dục ở Nga == | == Các loại hình giáo dục ở Nga == | ||
| Dòng 27: | Dòng 27: | ||
* Giáo dục nghề nghiệp | * Giáo dục nghề nghiệp | ||
Hệ thống giáo dục này phải đảm bảo khả năng thực hiện quyền được giáo dục trong suốt cuộc đời (giáo dục suốt đời) cho người dân <ref>[http://273-фз.рф/zakonodatelstvo/federalnyy-zakon-ot-29-dekabrya-2012-g-no-273-fz-ob-obrazovanii-v-rf#st10:Пункт 2 статьи 10 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»] | Hệ thống giáo dục này phải đảm bảo khả năng thực hiện quyền được giáo dục trong suốt cuộc đời (giáo dục suốt đời) cho người dân <ref>[http://273-фз.рф/zakonodatelstvo/federalnyy-zakon-ot-29-dekabrya-2012-g-no-273-fz-ob-obrazovanii-v-rf#st10:Пункт 2 статьи 10 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»]</ref> . | ||
Sự khác biệt chính giữa sự phân chia giáo dục được thông qua bởi '''Luật Giáo dục Liên bang''' năm 1992 và '''Luật Giáo dục chuyên nghiệp Liên bang''' năm 1996 là sự phân nhóm lại các cấp độ giáo dục. Giáo dục mầm non hiện đã trở thành một cấp độ giáo dục đại cương, các chương trình sau đại học | Sự khác biệt chính giữa sự phân chia giáo dục được thông qua bởi '''Luật Giáo dục Liên bang''' năm 1992 và '''Luật Giáo dục chuyên nghiệp Liên bang''' năm 1996 là sự phân nhóm lại các cấp độ giáo dục. Giáo dục mầm non hiện đã trở thành một cấp độ giáo dục đại cương. Trong khi đó, các chương trình [[:Thể loại:Giáo dục đại học và sau đại học ở Nga|giáo dục đại học và sau đại học]] bổ sung, các chương trình [[:Thể loại:Chương trình Bác sĩ nội trú|nội trú]] và [[:Thể loại:Chương trình Tiến sĩ ứng dụng|trợ lý-thực tập]] hiện là một cấp độ giáo dục đại học và liên quan đến việc đào tạo nhân sự có trình độ cao, chứ không phải giáo dục chuyên nghiệp sau đại học, vốn đã không còn tồn tại như một loại hình giáo dục riêng biệt. | ||
Vì vậy, hệ thống giáo dục ở Liên bang Nga hiện nay trông như thế này: | Vì vậy, hệ thống giáo dục ở Liên bang Nga hiện nay trông như thế này: | ||
| Dòng 39: | Dòng 39: | ||
* '''Giáo dục chuyên nghiệp''' | * '''Giáo dục chuyên nghiệp''' | ||
** Giáo dục trung cấp nghề (sau lớp 9) | ** Giáo dục trung cấp nghề (sau lớp 9) | ||
** Giáo dục đại học - bằng cử nhân và bằng chuyên gia | ** Giáo dục đại học - bằng [[:Thể loại:Chương trình Cử nhân|cử nhân]] và bằng [[:Thể loại:Chương trình Chuyên gia|chuyên gia]] | ||
** Giáo dục sau đại học - bằng thạc sĩ | ** Giáo dục sau đại học - bằng [[:Thể loại:Chương trình Thạc sĩ|thạc sĩ]] | ||
** Giáo dục sau đại học - đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao - trợ lý thực tập, | ** Giáo dục sau đại học - đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao - trợ lý-thực tập, [[:Thể loại:Chương trình Tiến sĩ|tiến sĩ]] và [[:Thể loại:Chương trình Tiến sĩ khoa học|tiến sĩ khoa học]] | ||
* '''Giáo dục bổ sung''' | * '''Giáo dục bổ sung''' | ||
** Giáo dục bổ sung cho trẻ em và người lớn | ** Giáo dục bổ sung cho trẻ em và người lớn | ||
| Dòng 48: | Dòng 48: | ||
=== Chứng nhận cuối cùng của chủ thể liên bang === | === Chứng nhận cuối cùng của chủ thể liên bang === | ||
Sau khi hoàn thành giai đoạn giáo dục phổ thông cơ bản, học sinh ở Nga sẽ tham gia Kỳ thi tuyển sinh cơ bản của Nhà nước (ОГЭ) về toán, tiếng Nga và hai môn do học sinh lựa chọn. Nếu vượt qua kỳ thi, học sinh sẽ được cấp chứng chỉ giáo dục phổ thông cơ bản. | Sau khi hoàn thành giai đoạn giáo dục phổ thông cơ bản, học sinh ở Nga sẽ tham gia Kỳ thi tuyển sinh cơ bản của Nhà nước (ОГЭ) về toán, [[:Thể loại:Tiếng Nga|tiếng Nga]] và hai môn do học sinh lựa chọn. Nếu vượt qua kỳ thi, học sinh sẽ được cấp chứng chỉ giáo dục phổ thông cơ bản. | ||
Để hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông (và vào các cơ sở giáo dục đại học), học sinh phải tham gia Kỳ thi tuyển sinh thống nhất của chủ thể liên bang (ЕГЭ). Kỳ thi Nhà nước thống nhất về tiếng Nga và toán là kỳ thi bắt buộc để được cấp chứng chỉ hoàn thành chương trình học tại trường Nga. Vào năm 2025, dự kiến sẽ đưa lịch sử Nga thành môn học bắt buộc đối với sinh viên tốt nghiệp. | Để hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông (và vào các cơ sở giáo dục đại học), học sinh phải tham gia Kỳ thi tuyển sinh thống nhất của [[:Thể loại:Chủ thể Liên bang|chủ thể liên bang]] (ЕГЭ). Kỳ thi Nhà nước thống nhất về tiếng Nga và toán là kỳ thi bắt buộc để được cấp chứng chỉ hoàn thành chương trình học tại trường Nga. Vào năm 2025, dự kiến sẽ đưa lịch sử Nga thành môn học bắt buộc đối với sinh viên tốt nghiệp. | ||
== Các hình thức đào tạo == | == Các hình thức đào tạo == | ||
| Dòng 60: | Dòng 60: | ||
Luật giáo dục và (hoặc) các tiêu chuẩn giáo dục có thể thiết lập các hạn chế đối với việc tiếp nhận giáo dục ở một hoặc nhiều hình thức đào tạo. | Luật giáo dục và (hoặc) các tiêu chuẩn giáo dục có thể thiết lập các hạn chế đối với việc tiếp nhận giáo dục ở một hoặc nhiều hình thức đào tạo. | ||
Người học cũng có thể có được nền giáo dục dưới hình thức học tập bên ngoài (tự học) và giáo dục gia đình với quyền xét thông qua chứng nhận trung cấp và chứng nhận cuối cấp của chủ thể liên bang tại các tổ chức giáo dục <ref>[http://273-фз.рф/zakonodatelstvo/federalnyy-zakon-ot-29-dekabrya-2012-g-no-273-fz-ob-obrazovanii-v-rf#st17:Статья 17 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»] | Người học cũng có thể có được nền giáo dục dưới hình thức học tập bên ngoài (tự học) và giáo dục gia đình với quyền xét thông qua chứng nhận trung cấp và chứng nhận cuối cấp của chủ thể liên bang tại các tổ chức giáo dục <ref>[http://273-фз.рф/zakonodatelstvo/federalnyy-zakon-ot-29-dekabrya-2012-g-no-273-fz-ob-obrazovanii-v-rf#st17:Статья 17 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»]</ref> . | ||
Luật giáo dục mới đã đưa ra những hình thức tổ chức giáo dục mới: | Luật giáo dục mới đã đưa ra những hình thức tổ chức giáo dục mới: | ||
* Đào tạo mạng lưới <ref>[http://273-фз.рф/zakonodatelstvo/federalnyy-zakon-ot-29-dekabrya-2012-g-no-273-fz-ob-obrazovanii-v-rf#st15:Статья 15 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»] | * Đào tạo mạng lưới <ref>[http://273-фз.рф/zakonodatelstvo/federalnyy-zakon-ot-29-dekabrya-2012-g-no-273-fz-ob-obrazovanii-v-rf#st15:Статья 15 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»]</ref>: Hình thức mạng lưới thực hiện chương trình giáo dục - thực hiện chương trình giáo dục bằng nguồn lực của nhiều tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục, bao gồm cả tổ chức nước ngoài và nếu cần thiết, sử dụng nguồn lực của các tổ chức khác ; | ||
* Đào tạo trực tuyến <ref>[http://273-фз.рф/zakonodatelstvo/federalnyy-zakon-ot-29-dekabrya-2012-g-no-273-fz-ob-obrazovanii-v-rf#st16:Статья 16 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»] | * Đào tạo trực tuyến <ref>[http://273-фз.рф/zakonodatelstvo/federalnyy-zakon-ot-29-dekabrya-2012-g-no-273-fz-ob-obrazovanii-v-rf#st16: Статья 16 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»]</ref>. | ||
== Tham khảo == | == Tham khảo == | ||
<references /> | <references /> | ||
Bản mới nhất lúc 11:36, ngày 19 tháng 4 năm 2025
Giáo dục ở Liên bang Nga là một quá trình nuôi dưỡng và đào tạo có mục đích duy nhất , mang lại lợi ích có ý nghĩa xã hội và được thực hiện vì lợi ích của cá nhân, gia đình, xã hội và nhà nước, cũng như một tập hợp kiến thức, kỹ năng, khả năng, hệ thống giá trị, kinh nghiệm và năng lực có được ở một khối lượng và độ phức tạp nhất định nhằm mục đích phát triển trí tuệ, tinh thần, đạo đức, sáng tạo, thể chất và (hoặc) nghề nghiệp của một người, đáp ứng nhu cầu và sở thích giáo dục của người học.
Tổng quan về giáo dục ở Nga
Theo Điều 43 của Hiến pháp Liên bang Nga, công dân Nga có quyền được hưởng nền giáo dục phổ thông miễn phí bắt buộc và giáo dục đại học cạnh tranh miễn phí.
Liên bang Nga hiện có tỷ lệ biết chữ 99,8% vào năm 2015 [1]. Trước năm 1990 quá trình học tập phổ thông ở Liên Xô dài 10 năm. Nhưng vào cuối năm 1990, thời gian học 11 năm đã được chính thức áp dụng.
Trong các trường đại học Nga có hơn 3 triệu giảng viên và nhân viên nghiên cứu, trong đó gần 45% giáo sư và phó giáo sư. Ngoài ra Nga hiện có gần 2000 trường đại học, học viện và các cơ cấu giáo dục khác. Hệ thống giáo dục còn bao gồm gần 800 cơ quan nghiên cứu, phòng thiết kế thí nghiệm và những xí nghiệp do nhà trường xây dựng.
Hệ thống giáo dục Nga
Hệ thống giáo dục ở Nga bao gồm:
- tiêu chuẩn giáo dục và yêu cầu của chính phủ liên bang,
- các chương trình giáo dục với nhiều loại hình, trình độ và trọng tâm khác nhau,
- các tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục, đội ngũ giảng viên, học sinh và phụ huynh (người đại diện hợp pháp) của học sinh vị thành niên,
- các cơ quan quản lý trong lĩnh vực giáo dục (ở cấp liên bang, cấp các đơn vị cấu thành của liên bang và cấp thành phố), các cơ quan tư vấn, cố vấn và các cơ quan khác do họ thành lập,
- các tổ chức cung cấp các hoạt động giáo dục, đánh giá chất lượng giáo dục,
- các hiệp hội của các pháp nhân, người sử dụng lao động và các hiệp hội của họ, các hiệp hội công cộng hoạt động trong lĩnh vực giáo dục [2] .
Các loại hình giáo dục ở Nga
Giáo dục ở Nga được chia thành:
- Giáo dục phổ thông
- Giáo dục chuyên nghiệp
- Giáo dục bổ sung
- Giáo dục nghề nghiệp
Hệ thống giáo dục này phải đảm bảo khả năng thực hiện quyền được giáo dục trong suốt cuộc đời (giáo dục suốt đời) cho người dân [3] .
Sự khác biệt chính giữa sự phân chia giáo dục được thông qua bởi Luật Giáo dục Liên bang năm 1992 và Luật Giáo dục chuyên nghiệp Liên bang năm 1996 là sự phân nhóm lại các cấp độ giáo dục. Giáo dục mầm non hiện đã trở thành một cấp độ giáo dục đại cương. Trong khi đó, các chương trình giáo dục đại học và sau đại học bổ sung, các chương trình nội trú và trợ lý-thực tập hiện là một cấp độ giáo dục đại học và liên quan đến việc đào tạo nhân sự có trình độ cao, chứ không phải giáo dục chuyên nghiệp sau đại học, vốn đã không còn tồn tại như một loại hình giáo dục riêng biệt.
Vì vậy, hệ thống giáo dục ở Liên bang Nga hiện nay trông như thế này:
- Giáo dục phổ thông
- Giáo dục mầm non (dành cho trẻ từ 6-7 tuổi)
- Giáo dục phổ thông tiểu học (6-11 tuổi, lớp 1-4)
- Giáo dục phổ thông cơ sở (12-16 tuổi, lớp 5-9)
- Giáo dục phổ thông trung học (16-18 tuổi, lớp 10-11)
- Giáo dục chuyên nghiệp
- Giáo dục trung cấp nghề (sau lớp 9)
- Giáo dục đại học - bằng cử nhân và bằng chuyên gia
- Giáo dục sau đại học - bằng thạc sĩ
- Giáo dục sau đại học - đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao - trợ lý-thực tập, tiến sĩ và tiến sĩ khoa học
- Giáo dục bổ sung
- Giáo dục bổ sung cho trẻ em và người lớn
- Giáo dục chuyên nghiệp bổ sung
- Đào tạo nghề
Chứng nhận cuối cùng của chủ thể liên bang
Sau khi hoàn thành giai đoạn giáo dục phổ thông cơ bản, học sinh ở Nga sẽ tham gia Kỳ thi tuyển sinh cơ bản của Nhà nước (ОГЭ) về toán, tiếng Nga và hai môn do học sinh lựa chọn. Nếu vượt qua kỳ thi, học sinh sẽ được cấp chứng chỉ giáo dục phổ thông cơ bản.
Để hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông (và vào các cơ sở giáo dục đại học), học sinh phải tham gia Kỳ thi tuyển sinh thống nhất của chủ thể liên bang (ЕГЭ). Kỳ thi Nhà nước thống nhất về tiếng Nga và toán là kỳ thi bắt buộc để được cấp chứng chỉ hoàn thành chương trình học tại trường Nga. Vào năm 2025, dự kiến sẽ đưa lịch sử Nga thành môn học bắt buộc đối với sinh viên tốt nghiệp.
Các hình thức đào tạo
Ở Nga có ba hình thức giáo dục chính:
- toàn thời gian (chính quy);
- bán thời gian (tại chức) ;
- từ xa .
Luật giáo dục và (hoặc) các tiêu chuẩn giáo dục có thể thiết lập các hạn chế đối với việc tiếp nhận giáo dục ở một hoặc nhiều hình thức đào tạo.
Người học cũng có thể có được nền giáo dục dưới hình thức học tập bên ngoài (tự học) và giáo dục gia đình với quyền xét thông qua chứng nhận trung cấp và chứng nhận cuối cấp của chủ thể liên bang tại các tổ chức giáo dục [4] .
Luật giáo dục mới đã đưa ra những hình thức tổ chức giáo dục mới:
- Đào tạo mạng lưới [5]: Hình thức mạng lưới thực hiện chương trình giáo dục - thực hiện chương trình giáo dục bằng nguồn lực của nhiều tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục, bao gồm cả tổ chức nước ngoài và nếu cần thiết, sử dụng nguồn lực của các tổ chức khác ;
- Đào tạo trực tuyến [6].
Tham khảo
- ↑ [https://www.hse.ru/data/2018/06/29/1153062641/obr2018.pdf:Образование в цифрах: 2018 : краткий статистический сборник / Л. М. Гохберг, О-23 Г. Г. Ковалёва, Н. В. Ковалёва и др.; Нац. исслед. университет «Высшая школа экономики». — М.: НИУ ВШЭ, 2018. — с.14 — 200 экз. — ISBN 978-5-7598-1767-3 (в обл.)
- ↑ Пункт 1 статьи 10 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
- ↑ 2 статьи 10 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
- ↑ 17 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
- ↑ 15 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
- ↑ Статья 16 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
